Принято                                                                         Утверждено

на педагогическом                                                        заведущий__________________

совете                                                                             А.В. Кузьмина

протокол № ______                                                       приказ №_____

от_______                                                                       от_____   

                                                     ГОДОВОЙ ПЛАН РАБОТЫ

     муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского                сада комбинированного вида №2 города Лебедянь Липецкой областина

                                                        2017-2018 учебный год.

                       Анализ воспитательно-образовательной работы  МБДОУ д/с №2

                                                        за 2016-2017 учебный год.     

В Муниципальном  бюджетном дошкольном образовательном учреждении детском саду комбинированного вида № 2 г. Лебедяни Липецкой области в 2016-2017 учебном году функционировало 9 групп ( из них 2 логопедические: старшая и подготовительная), которые посещало 148 детей в возрасте от 3-х до 7 лет.

Из них:

- 21 ребенка дошкольного возраста с 3-х до 4-х лет – 2 младшая группа(1)

- 34 ребёнка дошкольного возраста с 4-х до 5 лет – средняя группа(2)

- 47 детей дошкольного возраста с 5до 6 лет – старшая группа(3)

- 46 детей дошкольного возраста с 6 до 7 лет – подготовительная группа(3).

Педагогический коллектив состоял из  19 педагогов, среди них: воспитатели

- 16 человек; специалисты:

музыкальный руководитель – 1;

учитель- логопед –  2 человека.   

Характеристика квалификационных категорий педагогов следующая:высшая квалификационная категория – 0 человек(0%);

первая квалификационная категория – 15 человек (79%)

;вторая квалификационная категория – 1 человек (5,3%);

без категории – 3 (15,9 %).

Педагоги имеют образование:высшее профессиональное – 7 человек;

среднее профессиональное – 12 человек;

неоконченное высшее –  4 человек. 

                                 Работа по приоритетным  годовым задачам

В 2016-2017 учебном году коллектив ДОУ работал над приоритетными задачами:

1. Создание  условия для развития творческого потенциала детей дошкольного возраста как механизма социализации в условиях инновационной деятельности детского сада.

2. Совершенствование   работы детского сада по формированию у дошкольников основ экологической культуры, используя новые формы организации работы с детьми.

3. Совершенствование работы  по развитию элементарных математических представлений, используя методические приемы, сочетающие практическую и игровую деятельности.  

Согласно приоритетным  задачам составлялся годовой план ДОУ. Решение годовых задач осуществлялось в разных направлениях: в работе с кадрами, детьми, родителями через открытые просмотры, семинары- практикумы, консультации, педагогические советы, родительские собрания.Педагогический коллектив детского сада  в течение учебного года работал по основной  общеобразовательной программе дошкольного образования муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида № 2 г. Лебедяни Липецкой области.

В соответствии с годовым планом в рамках реализации годовой задачи «Создание  условия для развития творческого потенциала детей дошкольного возраста как механизма социализации в условиях инновационной деятельности детского сада» была проведена следующая работа:   педсовет  « Создание условий   для развития творческого потенциала детей дошкольного возраста как механизма социализации в условиях инновационной деятельности детского сада»,  консультация « Обоснование  проблемы: раскрытие  творческого потенциала каждого ребёнка  и создание условий для его развития»( Зам. по УВР Ляпина Е.А.), сообщение  «Анализ первого этапа работы по созданию сетевого научно-методического проекта»   ( воспитатели Осина А.В., Сысоева Т.А.), проведено развлечение с привлечением родителей ( воспитатель Макашова Л.Н.), совместное с родителями физкультурно-оздоровительное занятие( воспитатель Котова М.А.),  проведены консультации для воспитателей на темы: «Формы и методы работы с родителями по раскрытию творческих способностей  ребёнка» (воспитатель Трофимова Т.Е.), «Организация совместных физкультурных занятий» (воспитатель Кузнецова Ю.Г).                    

 Таким образом, работа по решению данной годовой задачи осуществлялась на достаточном уровне, дети усвоили  учебный материал  в соответствии с программой и  возрастными особенностями.

В соответствии с годовым планом в рамках реализации годовой  задачи «Совершенствование   работы детского сада по формированию у дошкольников основ экологической культуры, используя новые формы организации работы с детьми» была проведена следующая работа: педсовет на тему: «Экологическое воспитание в ДОУ», консультации для воспитателей: «Экскурсии как средство воспитания экологической культуры»(воспитатель Молчанова Н.А.), «Создание экологической развивающей среды в ДОУ»( воспитатель Хренова А.А), круглый стол: «Метод проектов в экологическом воспитании дошкольников» ( зам. по УВР  Е.А.Ляпина), смотр-конкурс: «Экологический уголок в ДОУ», изготовление дидактических игр по экологическому воспитанию ( зам. по УВР  Е.А.Ляпина,воспитатели )  анкетирование для родителей :«Экологическое воспитание детей»(воспитатели),проведена тематическая  проверка« Уровень  организации работы по экологическому    воспитанию в ст. и подгот. группах» , были открытые   просмотры: интегрированное занятие   в старшей группе (воспитатель Макашова Л.Н.),ООД по ФЭМП во 2-ой мл. гр.(  воспитатель Чернышёва С.Н) , консультации для воспитателей:« Природа как  средство эстетического и нравственного воспитания детей»       ( воспитатель Сарычева Е.А.),« Развитие речи в процессе экологического воспитания» (учитель- логопед Г.А.Кнутова)        Однако, для совершенствования данной работы воспитателям  всех групп необходимо :-продолжить  работу по экологическому воспитанию дошкольников;-постоянно пополнять материал в уголках экологического воспитания.

В соответствии с годовым планом в рамках реализации годовой  задачи «Совершенствование работы  по развитию элементарных математических представлений, используя методические приемы, сочетающие практическую и игровую деятельности» была проведена следующая работа: педсовет по теме :«Организация работы  по ФЭМП в ДОУ», консультации для воспитателей: «Знакомство с геометрическими понятиями»(воспитатель Сысоева Т.А),«Развитие математических способностей у дошкольников» (воспитатель Трофимова Т.Е.) ,смотр – конкурс « Математический уголок», анкетирование «Математика глазами родителей» (зам. по УВР  Е.А.Ляпина, воспитатели), тематическая  проверка на тему: «Состояние работы по развитию  элементарных       математических понятий в условиях   ДОУ» (зам. по УВР  Е.А.Ляпина), были проведены   открытые показы: комплексное занятие по математике в средней группе  ( Трофимова Т.Е), игровое занятие по математике( воспитатель  Михеева А.Ю.)  

Однако, для совершенствования данной работы воспитателям  всех групп необходимо :

- продолжить  работу по ФЭМП дошкольников;

- постоянно пополнять материал в уголках по ФЭМП.

                                 Физкультурно-оздоровительная работа в ДОУ.

С целью укрепления здоровья детей и совершенствования их физического развития в течение года проводилась следующая физкультурно-оздоровительная работа: утренняя гимнастика, оздоровительный бег, физкультурные занятия, физкультминутки на занятиях, прогулки, спортивные игры, физкультурные досуги, праздники, дни здоровья, музыкальные занятия, гимнастика после сна, воздушные процедуры, закаливающие процедуры.         Начиная со средней группы, воспитатели включают в комплекс гимнастики корректирующие упражнения для детей с нарушением осанки, плоскостопия. В подготовительной к школе   группе «Светлячок», воспитатель Кузнецова Ю.Г.  проводит гимнастику после сна с проговариванием, в подготовительной к школе логопедической  группе «Золушка» воспитатели Хренова А.А ,  Молчанова Н.А. предпочитают музыкально-ритмические упражнения.           Для оздоровления детей воспитатели проводит три раза в неделю физкультурные занятия в каждой группе, одно из них на улице. Педагоги использует в своей  работе программы: «Здоровый дошкольник» Ю.Змановского,«Детство»В.Логинова, нетрадиционные методы работы с детьми по программе «Са-Фи-Дансе» Ж.Е. Фирилева, Е.Г.Сайкина,  разнообразные виды массажа. Осуществляется и  индивидуальный подход к нагрузке на детей: учитывается группа здоровья ребенка и его физическое состояние на момент проведения занятия.  Большое внимание  уделяется дыхательной гимнастике, упражнениям на релаксацию.         Каждый месяц во всех возрастных группах проводятся спортивные досуги, в которые  включаются знакомые упражнения,  подвижные и  спортивные игры и игры-забавы, аттракционы, элементы танцев, игры с пением, хороводы. Праздники проводятся  в группе и на улице.  В течение года прошли следующие физкультурные досуги : «Гуси-лебеди» во 1-ой  младшей  группе «Теремок»;«Здравствуй, осень!»,«Во саду ли в огороде»  в средних группах «Красная шапочка», «Сказка»; «Белоснежка и семь гномов», «Лунтики» , «Мы сильные, смелые, ловкие» в старших группах «Сказка» «Солнышко»;  «В гости к лесовику», «Рождество», «В гости к дедушке Морозу» в подготовительных группах «Золушка»,  « Светлячок»       Воспитатели провели индивидуальную работу с родителями о пользе облегченной одежды детей, также организовали консультации по нетрадиционным формам закаливания детей (применение дыхательной, звуковой гимнастики, точечного массажа), практические занятия по предупреждению плоскостопия, обучение способам снятия стрессов у родителей и детей, саморегуляции движений. В каждой группе имеются папки-передвижки, папки-ширмы: «Как воспитывать здорового ребенка?», «Двигательная активность детей»,  «Здоровье ребенка в наших руках», «Физкультура – залог здоровья». Традиционными в детском саду стали тематические и спортивные праздники « День Защитника Отечества», «День здоровья»,которые проводили воспитатели  совместно воспитателями. Во время их проведения дети демонстрировали ловкость, смелость, быстроту движений, ориентировку в пространстве.Перед родителями выступили  педиатры с лекцией: «Чем опасен грипп?», «Чистота-залог здоровья»! ».

         По уровням физического развития дети распределены след. образом (в %):  

 Трудности  вызвали у детей отбивание , метание меча. Представленные данные  в таблице  показывает, что количество детей со средним уровнем физического развития  больше на 1% в 2016-2017 , чем в 2015-2016 уч. году.  Освоение программы на 2016-2017 уч. год составляет 96%, в отличии  от 2015-2016 учебный год- 95%.Из таблицы видно, что благодаря грамотно выстроенной работе воспитателей практически все дети усвоили программный материал.     Физкультурно-оздоровительная работа осуществлялась   под руководством  старшей медсестры  Кудышкиной Натальи Валентиновны. Для проведения в ДОУ лечебно-профилактической работы оборудован  медицинский кабинет. Наталья Валентиновна постоянно осуществляет контроль за состоянием здоровья детей, санитарным состоянием групп, своевременно, согласно графику, проводит профилактические прививки, систематически проводит обследование детей на педикулез, кожные заболевания, оказывает первую помощь нуждающимся детям. Вся работа велась согласно индивидуальному плану медсестры.В марте 2016 года в детском саду был проведен углубленный медосмотр. Всего осмотру подлежало 93 человека, было осмотрены 72 человек, у 27 детей выявлены патологии, из них  у 12 впервые. К данным заболеваниям относятся: кариес, плоскостопие, сколиоз и другие. В целях снижения  роста данных заболеваний у  детей, воспитатели под руководством Кудышкиной Натальи Валентиновны проводили беседы с родителями и детьми об их профилактике, оформляли специализированные стенды и папки – передвижки.

Для наиболее эффективной организации оздоровительных и профилактических мероприятий в ДОУ  проводился  мониторинг состояния здоровья воспитанников:

                       Сравнительный анализ заболеваемости детей на (1 ребенка) 

    Сведения о состоянии здоровья и физического развития воспитанников свидетельствуют об улучшении показателей. Наблюдается тенденция к снижению заболеваемости детей за счёт системы профилактических осмотров детей; диагностики отклонений в состоянии здоровья детей с раннего периода, наблюдения за детьми в адаптационный период. Таким образом, в детском саду работа по укреплению здоровья детей проводилась удовлетворительно, однако, в следующем  учебном году необходимо:-улучшить работу по обеспечению физического развития дошкольников, формированию потребности в здоровом образе жизни,-оказать помощь воспитателям в организации физкультурно-оздоровительной работы вне занятий для укрепления здоровья детей;-продолжать привлекать родителей  к организации физкультурных праздников и досугов; - организовать просветительскую работу, направленную на укрепление здоровья детей и тесную взаимосвязь между педагогами и родителями воспитанников.

                                            Усвоение программного материала         

При анализе мониторинга образовательных областей по каждой возрастной группе установлено, что дети усвоили программный материал следующим образом: 1-я мл. гр. « Теремок» - 86%,  1-я мл. гр. « Чиполлино»-82%; 2-я мл. гр. «Репка» - 89%, 2-я мл. гр « Колобок»-45%; средняя группа «Красная шапочка»-89% ,старшая группа «Сказка»- 95%, старшая логопедическая группа «Солнышко»-94%,подготовительная  логопедическая группа « Золушка»-98%, подготовительная к школе группа «Светлячок»-96%.       Педагогический коллектив детского сада работал по основной  общеобразовательной программе дошкольного образования муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида № 2 г. Лебедяни Липецкой области. Кроме того, наши педагоги с успехом использовали в своей деятельности передовые педагогические технологии, отраженные в современной методической литературе: «Дошкольное воспитание», «Педсовет», «Музыкальный руководитель». А журналы «Управление» и «Справочник руководителя дошкольного учреждения» помогали руководителям учреждения правильно организовывать управленческий процесс.В соответствии с годовым планом были организованы выставки детского творчества на темы: «В гостях у осени» . «Новый год у вород», «День защитников Отечества»«Весна – красна», «8 Марта», «День Победы»,  ««Ключик творчества»,фотовыставка «Наши папы» В течение учебного года на уровне ДОУ  были проведены следующие конкурсы на темы: «Как я провел лето»;«Моя мама- рукодельница», посвященный 8 марта;«Моя мама - лучше всех», посвящённый Дню матери; Конкурс «Я люблю, свой город Лебедянь!».      В ДОУ проведены смотры-конкурсы: «Готовность групп к новому учебному году»,«Организация физкультурных уголков»,«Организация патриотических уголков»,«Лучший участок ДОУ» .

                         Готовность к школе  воспитанников подготовительных групп

.В 2016 -2017 учебном году выпущены в школу  2 группы:  подготовительная к школе  логопедическая  «Золушка» ( воспитатели Хренова А.А.. Молчанова Н.А., учитель-логопед Назарова И.А.) и подгот. гр. «Светлячок» (воспитатель Кузнецова Ю.Г)., Всего 46 человека. Анализ готовности детей к школе показал, что все дети готовы к обучению в школе, имеют необходимые знания и умения.В течение года осуществлялась работа по преемственности в работе детского сада и гимназии № 1 г. Лебедяни, начальной школы №2 г.Лебедянь. Учителя начальных классов приходили на групповые и общие родительские собрания.         Оперативный контроль «Уровень подготовленности детей к школе» выявил, что воспитатели подготовительных групп планируют и проводят большую работу  по подготовке детей к школе в непосредственно-образовательной деятельности, в игре и других видах деятельности. Анализ готовности детей к школе показал, что все дети готовы к обучению в школе, имеют необходимые знания и умения.       В подготовительной   логопедической группе «Золушка» (воспитатели  Хренова А.А., Молчанова Н.А, учитель-логопед И.Н.Назарова) значительно расширился словарь за счет прилагательных, наречий, числительных.  На хорошем уровне дети пересказывают литературные тексты, составляют рассказы по картинам и сериям сюжетных картинок. Учитель-логопед И.Н.Назарова учитывала индивидуальные особенности детей, составила программу  индивидуального  развития с каждым ребенком.В своей работе Ирина Анатольевна Назарова и   воспитатели активизировали обучение детей за счёт использования палочек Кьюизенера, блоков Дьенеша, игр В.В.Воскобовича и З.А.Михайловой, сенсорных эталонов М.Монтессори и другого дидактического материала, а также музыкотерапии. Все это позволило добиться положительных результатов, так из 14 детей 13 пошли в школу с чистой речью. Воспитатель Кузнецова Ю.Г. большое внимание уделяли развитию образной стороне речи, где дети познакомились с переносным значением слов, с оттенками смысла слова, более продуктивными стали творческие рассказы, с использованием опорных слов, придумыванием небылиц. Дети стали самостоятельно, связно, последовательно излагать свои мысли, логически размышлять, речь стала более выразительной. Динамика речевого развития данной группы  дала положительные результаты 24% -высший уровень, 76% - средний. Это хороший показатель для поступления в школу. Постоянный творческий поиск, совершенствование воспитательно-образовательного процесса педагогами ДОУ позволили достигнуть высокого уровня подготовки детей к обучению в школе. Показатели усвоения программного материала следующие: подготовительная  логопедическая группа «Золушка»-98%, подготовительная к школе группа «Светлячок»-96%,

                                                         Работа ДОУ с семьей.

Воспитатели постоянно поддерживали связь с семьей для успешного решения  задач  воспитания и обучения. Интересны для родителей  и детей творческие концерты, конкурсы, выставки: «Весёлая ярмарка», «Моя мама».  Традиционными стали мастер - классы для родителей, практикумы, индивидуальные и групповые консультации, направленные на расширение знаний родителей об индивидуальных и возрастных особенностях детей( «Игры с природным материалом», «Скоро в школу», «Капризы и их предупреждение» , « Воспитываем творческую личность»и.т.д.)Были проведены общие  родительские собрания на темы: «Поговорим о здоровом образе жизни», «Опасности на  дорогах. ПДД» , «Пути укрепления взаимосвязи детского сада и семьи»Консультации проводила медсестра Кудышкина Н.В. на тему: «Как сохранипть здоровье дошкольника», заместитель  по УВР Ляпина Е.А. на тему: «Детский травматизм и как его избежать», « Как оценить готовность ребёнка к обучению в школе?»      Родители активно участвовали вместе с теми в выставках на тему: «В гостях у Осени»,  фотовыставка « Новогодние и рождественские праздники», фотовыставка « Наши папы»,  «Моя мама-рукодельница», фотовыставка « 8 марта», выставки  рисунков «Весна красна»,  « Ключик детства» Спортивный праздник          Наглядная агитация для родителей носила разноплановый характер: групповые стенды, ширмы, стенд объявлений. Смена материала имела как сезонный характер, так и определенную педагогическую направленность в каждой возрастной группе. В наглядной агитации педагоги  добивались эстетичности оформления, достоверности материала, привлекал как практический, так и теоретический материал.  Родители вместе с воспитателями в смотрах- конкурсах «Готовность групп к новому учебному году», «Лучший участок ДОУ» В течении всего учебного года вела активную работу инспектор по охране детства Сысоева Т.А.  Работа осуществлялось в соответствии с  планом мероприятий по охране детства. Был составлен социальный паспорт детского сада, во всех группах были созданы уголки права, с помощью которых родители знакомятся с документами о защите прав детей. С целью передачи педагогических и правовых знаний были проведены консультации для родителей: «Трудный ребёнок», «Детско-родительские отношения в современных семьях», « Что такое семья?». В работе с детьми использовались проектные методики, беседы, содержательная информация, содержательная информация о психологическом климате семьи. В течении всего учебного года инспектор проводил индивидуальную работу с педагогами. Проведены консультации со всеми воспитателями «Защита детства в международном и российском праве», «Повышение роли отца в семье», «Искусство общения».Инспектором по охране детства были выявлены неблагополучные семьи. С ними  намечен дальнейший  план работы.

                                             Преемственность ДОУ со школой.

На начало  учебного года был разработан план работы по   преемственности в работе  ДОУ и школы.В   мае в подготовительных группах  проведен праздник «До свидания, детский сад!» , была организована выставка детского творчества « Ребёнок идёт в школу».На родительское собрания были приглашены учителя школ №2,№4, гимназии №1,  которые рассказали родителям о требованиях, предъявляемых к  первоклассникам. Работа по преемственности велась недостаточно. Сотрудничество со школой необходимо продолжать. Воспитателям подготовительных групп следует поддерживать тесную связь с учителями начальных классов, быть в курсе успехов и неудач своих воспитанников.

                                                           Достижения ДОУ.           

Воспитанники ДОУ на протяжении всего учебного года принимали активное участие в районных и городских  конкурсах: « Новогодняя игрушка», « Мисс Сказка»,«Пасхальная весна»,«Спасибо за жизнь!», «Край родной, как ты чудесен!», « Птицеград», «Дистанция» и тд..   За 2016-2017 уч.год  в  ДОУ было проведено   1 районное методическое объединение:

РМО  музыкальных руководителей и инструкторов ФК

Тема: «Здоровьесберегающие технологии в ДОУ»

                                              Летняя оздоровительная работа.    

В летний оздоровительный период   воспитатели проводили  мероприятия, направленные  на закрепления у детей понятий о здоровом образе жизни, закаливания, экскурсии, работали вместе с детьми  на участках В деском саду с 01.06. по 29.06.    проходили праздники :  «В гостях у лета» ; «Лето красное!» ,«Спортивный калейдоскоп» . Дети веселились, активно участвовали в конкурсах и соревнованиях.  

 Административно-хозяйственная работа проводилась согласно годовому плану: была проведена работа по благоустройству территории ДОУ, сделан косметический ремонт в помещениях учреждения, покрашено оборудование  на участках ДОУ, произведена  частичная замена отопительной системы, приобретены  радиаторы  и трубы .Проведена поверка счетчиков горячей воды  и отопления.       Контроль за деятельностью коллектива со стороны администрации учреждения осуществлялась в соответствии с годовым планом контроля. Согласно этому документу контролировались все стороны функционирования педагогических и вспомогательных кадров, например, соблюдение техники безопасности, правил пожарной безопасности, посещение занятий,  других режимных моментов в группах, уровень сформированности навыков культурного поведения у детей подготовительной к школе групп. По результатам проверок проводились совещания при заведующей, издавались приказы, принимались решения на педагогических советах. Педагоги, проводя мониторинг образовательных областей, осуществляли на этой основе самоанализ своей деятельности, реально оценивая результаты своего труда, строя планы будущей работы.

Анализируя работу за прошедший год, можно сделать следующие выводы:

1.По реализации годовых задач: -педагоги результативно работали над формирование у детей представлений о здоровом образе жизни  и     потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании (проведена работа с детьми, родителями, кадрами);     

 - проделана большая   работа по  экологическому воспитанию (воспитатели всех группы оформили альбомы, создали экологические уголки  в соответствии с возрастными, методическими и эстетическими требованиями, педагоги проводят занятия, праздники, досуги по экологическому);

- воспитатели работали   над совершенствованием работы ДОУ по ФЭМП ,  используя разнообразные формы и методы работы с детьми-проведена большая работа по подготовке детей к школьному обучению, показатели усвоения программного материала следующие: подготовительная  логопедическая группа «Золушка»-98%, подготовительная к школе группа «Светлячок»-96%,     

 -проведена большая физкультурно-оздоровительная работа с детьми, направленная на снижение заболеваемости детей дошкольного возраста.

2.По результатам мониторинга воспитательно-образовательного процесса можно заключить, что основная общеобразовательная программа дошкольного образования муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида № 2 г. Лебедяни Липецкой области в целом выполнена.

3.Выявлены недостатки в работе коллектива, которые необходимо устранить в следующем учебном году:-необходимо совершенствовать  работу педагогов по формированию у дошкольников основ экологической культуры, используя новые формы организации работы с детьми;-необходимо совершенствовать работу по развитию элементарных математических представлений, используя методические приемы, сочетающие практическую и игровую деятельности;-продолжать привлекать родителей к проведению совместных занятий по физической культуре, к организации физкультурных праздников и досугов; -улучшить работу по обеспечению физического развития дошкольников, формированию потребности в здоровом образе жизни.

Учитывая  недостатки в работе  коллектива за прошедший год  в 2017-2018 учебном году, следует уделить особое внимание следующим  задачам:         

1. Продолжить работу детского сада по формированию у дошкольников основ экологической культуры, используя новые формы организации работы с детьми        

2.Совершенствование работы  по развитию элементарных математических представлений, используя методические приемы, сочетающие практическую и игровую деятельности. 3.Продолжить работу по сохранению и укреплению здоровья дошкольников, путем повышения роли родителей в оздоровлении детей и приобщение их к здоровому образу жизни.

           ЗАДАЧИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КОЛЛЕКТИВАНА  2017 – 2018 УЧЕБНЫЙ ГОД.       

1. Продолжить работу детского сада по формированию у дошкольников основ экологической культуры, используя новые формы организации работы с детьми       

2.Совершенствование работы  по развитию элементарных математических представлений, используя методические приемы, сочетающие практическую и игровую деятельности. 3.Продолжить работу по сохранению и укреплению здоровья дошкольников, путем повышения роли родителей в оздоровлении детей и приобщение их к здоровому образу жизни.

                                                     Август – сентябрь , 2017 год.  

                                                            Октябрь, 2017 год.    

                                                           Ноябрь,2017 год.